Слушайте сказку о Мишель, у которой был синдром дурацкой вертлявости
Ежегодно в ноябре во всём мире отмечают важную дату — Международный день борьбы с насилием и травлей в школе, в том числе кибербуллингом. Дата была учреждена ЮНЕСКО в 2019 году и выпадает на первый четверг ноября. Таким образом организация надеется привлечь внимание к проблеме буллинга в школе — и мы присоединяемся к этой инициативе.
Специально к Международному дню борьбы с насилием и травлей в школе мы подготовили новый выпуск «Зверских историй» — цикла сказок, написанных автором «Зверского детектива» Анной Старобинец для ГМД-медиа.
Еженедельно по пятницам мы публикуем аудиоверсию одного из рассказов, озвученных издательством Вимбо.
Сегодня делимся с вами историей под названием «Мишель, у которой был синдром дурацкой вертлявости». Уже из названия эпизода понятно, что героиня сказки — нейроотлична, её синдром — отсылка к СДВГ.
Мишель — это летучая мышка, которая учится в специальной лётной школе, её выпускники имеют шанс попасть в космическую академию, но возможно это только по рекомендации преподавателей.
Учится Мишель в классе с птицами, так что от одноклассников её отличает не только синдром, но и сам факт её принадлежности к другому биологическому виду. Всё это становится причиной для грубых насмешек над Мишель, но в истории о ней мы не услышим ни выводов, ни морализаторства.
Суть эпизода «Мишель, у которой был синдром дурацкой вертлявости» (да и всех остальных серий «Зверских историй) не в том, чтобы дать слушателям какое-то наставление, инструкцию или готовые решения. Она в том, чтобы подтолкнуть их к обсуждению — и сюжета, и своих эмоций, и поступков героев.
Пространство для размышления и диалога с ребёнком — это одна из главных идей «Зверских историй», их ценность и польза для родителей и детей.
Если вы планируете поговорить с ребёнком о нейроотличиях и буллинге в школе, рекомендуем почитать наши материалы:
О том, каково учиться в обычной школе, когда у тебя недиагностированный СДВГ
О том, как мифы вокруг аутизма вредят развитию инклюзивной среды
О том, почему у буллинга не две, а минимум три стороны
О том, как травлю могут провоцировать не дети, а взрослые
В оформлении материала использована иллюстрация Александра Сербиненко. Коллаж Лизы Стрельцовой